Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

--- szenario_b [2021/05/07 21:50] – sz
+++ szenario_b [2021/05/31 18:53] (aktuell) – gelöscht sz
@@ Zeile 1: / Zeile 1: @@
-{{ :grafik:szenario_b_startet_zuschnitt_.png?nolink |}}
-Da uns schon viele Fragen und Sorgen erreicht haben, möchten wir hier den Wechselunterricht an der Oberschule im Szenario B ein wenig erläutern: Jede Schule setzt das Szenario B schließlich anders um, sodass man schnell durcheinander kommen kann.
-----
-======ORGANISATION UNTERRICHT======
-  * Alle Kinder haben __**jede Woche den gleichen Stundenplan**__.
-  * Es gibt keine Unterschiede zwischen geraden und ungeraden Wochen.
-  * Der **Fachunterricht** findet von __**Montag bis Donnerstag**__ statt.
-  * Gruppe 1: Montag & Mittwoch.
-  * Gruppe 2: Dienstag & Donnerstag.
-  * __**Freitag ist der Spezialtag:**__
-    * **Jahrgang 5 und Jahrgang 7H** haben Klassen-Team-Unterricht **in der Schule**.
-      * Gruppe 1 im 1. Block - von 08:15 bis 09:45 Uhr.
-      * Gruppe 2 im 3. Block - von 11:55 bis 13:25 Uhr.
-    * **Jahrgang 6 und 7R** haben freitags Klassen-Team-Unterricht **als Videokonferenz**,
-    * und die **Französisch-Kurse** finden freitags **in der Schule** statt.
-----
-======BEISPIELSTUNDENPLAN======
-__**Möglicher Beispiel-Stundenplan Jahrgang 7R Gruppe 1:**__
-  * Montag & Mittwoch Präsenzunterricht,
-  * Dienstag & Donnerstag Distanzunterricht,
-  * Freitag Distanz-Online-Klassen-Team-Unterricht & Französischkurse als Präsenzunterricht
-{{:grafik:moeglicher_beispielstundenplan.png?nolink|}}
-----
-======WOCHENPLANUNG======
-  * An **Tag 1** werden 3 Fächer unterrichtet.
-  * Die 3 Fächer stellen an **Tag 2** um 08:00 Uhr Aufgaben in den Google Classroom ein.
-  * Diese Aufgaben sind Nachbereitungen von Tag 1 oder Vorbereitungen für nächste Woche - Hausaufgaben also.
-  * Die Bearbeitungszeit der Aufgaben soll **ca. 60 Minuten (+/-)** betragen.
-  * In der Regel haben die Kinder **ein Mal täglich im Distanzunterricht ein Online-Treffen mit der Klassenleitung**.
-  * In dieser Videokonferenz können Probleme besprochen, Klassengeschäfte geregelt und Kontakt gehalten werden.
-  * **Die Aufgaben sollen bis 13:30 Uhr bearbeitet und abgegeben worden sein.**
-  * Dieser Rhythmus wiederholt sich anschließend.
-  * __**Gruppe 1:**__
-    * Montag Unterricht, Dienstag Aufgaben im Distanzunterricht + Videokonferenz
-    * Mittwoch Unterricht, Donnerstag Aufgaben im Distanzunterricht + Videokonferenz
-    * Freitag Spezialtag
-  * __**Gruppe 2:**__
-    * Dienstag Unterricht, Mittwoch Aufgaben im Distanzunterricht + Videokonferenz
-    * Donnerstag Unterricht, (kommenden) Montag Aufgaben im Distanzunterricht + Videokonferenz
-    * Freitag Spezialtag
-----
-======TAGESABLAUF======
-    * Durchführung **Schnelltest zu Hause**.
-    * Ankunft Schulgelände.
-    * **Maskenpflicht** auf dem gesamten Schulgelände.
-    * Schülerinnen und Schüler gehen auf direktem Weg durch das Schulgebäude - vom Haupteingang zum Sportplatz.
-    * Treffpunkt um **08:10 Uhr auf dem Sportplatz** (siehe Plan).
-    * Lehrkraft kontrolliert die Anwesenheit, das Wohlbefinden und sammelt die Schnelltest-Kits der Schülerinnen und Schüler ein.
-    * Umsichtiger Gang durch das Schulgebäude zum Unterrichtsraum.
-    * Unterricht im Doppelstundenmodell mit den normalen 20-Minuten-Pausen.
-{{ :grafik:sportplatz_aufteilung_608x659px.jpg?nolink |}}
-----
-======MASKENPFLICHT======
-  * Auf dem gesamten Schulgelände gilt Maskenpflicht.
-  * Bei der Mund-Nasen-Bedeckung (MNB) muss es sich um eine medizinische Variante handeln.
-  * **OP-Masken** oder **FFP2-Masken** (ohne Austrittsventil) sind zugelassen.
-  * In der Pause kann die MNB zum Essen und Trinken abgenommen werden, wenn ein Abstand von 1,5-2m zur nächsten Person eingehalten werden kann.
-----
-======TESTPFLICHT======
-  * Es besteht für alle eine **Testpflicht**.
-  * Das gilt für alle Schülerinnen und Schüler sowie für alle in der Schule Beschäftigten.
-  * Der Selbsttest wird **2 Mal in der Woche zu Hause vor dem Unterricht** durchgeführt.
-  * Gruppe 1: i.d.R. Montag & Mittwoch
-  * Gruppe 2: i.d.R. Dienstag & Donnerstag
-  * Besprechen Sie Besonderheiten/Schwierigkeiten bitte mit der Klassenleitung Ihrer Kinder.
-  * Die Tests erhalten die Kinder von der Schule.
-  * **Eltern bestätigen die richtige Durchführung des Tests und das negative Testergebnis.**
-  * Bestätigung = Name des Kindes & Unterschrift der Eltern mit Datum auf dem Testkit.
-  * Besorgen Sie sich am besten einen dünnen wasserfesten Stift.
-  * Das Testkit müssen die Kinder in der Schule vorzeigen.
-  * Die Lehrkräfte sammeln es ein.
-  * Wir wissen, dass die Testkits nach einer bestimmten Zeit ein "falsch positives" Ergebnis anzeigen können.
-  * Aus diesem Grund unterzeichnen die Eltern für das ursprünglich negative Ergebnis.
-  * Wir lassen uns die Testkits vorzeigen, um zu überprüfen, ob die Tests auch wirklich benutzt und richtig angewendet worden sind.
-----